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15 cours regroupés en 6 fascicules (232 p. au format A4)
I. L'approche scientifique du rêve et l'analyse des rêves en groupe
- Fascicule 1 : Histoire du rêve (Cours n° 1, 38 p.)/La tenue du journal de rêves (Cours n° 2, 7 p.). Par A.-G. Béduneau.
- Fascicule 2 : Psychophysiologie du sommeil et du rêve (Cours n° 3, 24 p.)/L'analyse quantitative de contenu (Cours n° 4, 17 p.)/ La technique Ullman des projections personnelles (Cours n° 5, 12 p.). Par Roger Ripert
T.P. 1 : Analyse des Personnages d'une série de 10 rêves à l'aide de la grille de C. Hall et Van de Castle.
T.P. 2 : Pratique des projections personnelles
II. Les techniques spécifiques d'exploration
- Fascicule 3 : L'interprétation freudienne, par Francis Lesourd (Cours n° 6, 15 p.)/L'interprétation jungienne, par Louis Deurieu (Cours n° 7, 18 p.)/Le rêve éveillé dirigé, par David Guerdon (Cours n° 8, 12 p.).
T.P. 3 : la symbolique du rêve, figures et archétypes.
T.P. 4 : apprendre à conduire un R.E.D.
- Fascicule 4 : La Gestalt appliquée aux rêves, par Danouchka Bleskine & Roger Ripert (Cours n° 9, 16 p.)/L'interview du rêveur, par Christiane Riedel (Cours n° 10, 14 p.).
T.P. 5 : établir un dialogue gestaltiste avec les Personnages oniriques et mener une interview.
III. La maîtrise des rêves
- Fascicule 5 : La créativité onirique, par Sébastien Lebeaut (Cours n° 11, 7 p.)/Le questionnaire senoï, par Anne-Genviève Béduneau (Cours n° 12, 12 p.)/La résolution des cauchemars, par Roger Ripert (Cours n° 13, 17 p.).
- Fascicule 6 : Le rêve au plan social : rêves psi et psychosociologie du rêve (Cours n° 14, 26 p.)/Le rêve lucide (Cours n° 15, 15 p.). Par Roger Ripert.
T.P. 6 : pratique des techniques d'induction du rêve lucide.
* Nota Bene : Les exercices sont proposés à titre indicatif. Ils ne font plus l'objet de corrections par des enseignants. Mais pour aider les étudiants (à condition qu'ils soient membres de l'association), Roger Ripert les accompagnera dans leur formation en répondant par email aux questions qu'ils pourraient se poser au sujet du contenu des différents cours.
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